Alumna del colegio Las Cumbres S1. Hoy con nuestra profesora de Lengua, Carol Silva. Hicimos una historia gótica en parejas. Yo la hice con Federika Marty.

Las partes de la Misa. Nuestra profesora de catequesis Poli, no pidió que hagaramos un prezi explicando las partes de la misa, nos hizo trabajar en grupos y yo trabaje con Salvador, Clara y Agustín. This is a SlideShare presentation we made in Language class with our teacher Pilar. Explaining Personal and Impersonal passive.

Con Maria Marta, nuestra profesora de historia, estuvimos estudiando algunos pueblos. Nos dividimos en 3 grupos y a cada uno le fue asignado un pueblo. A mi, con Milagros Mendez, me tocaron los Asirios y los Neobabilonicos.

Antes de las vacaciones de invierno, con Carol hicimos, de a grupos un cuento. Escribir un texto de alrededor de 250 palabras. Crear un escenario gótico, un personaje siniestro y un crimen aberrante. Luego crear un investigador que sea todo opuesto y que a través de pistas pueda deducir quién es el criminal. Antes de las vacaciones de invierno, en la clase de Lengua, de aparejas, hicimos una historia gótica.

How far was the Treaty of Versailles a fair treaty? The treaty had many opinions, it was seen as a good and a bad idea to avoid war. Please give me some advice on what should I do.

Cuestionario Semana Santa y Cuaresma. Cuestionario Semana Santa y Cuaresma. 8220;, en qué creemos cuando decimos que somos cristianos.

I had to make for Language. We are studying the Respiratory System. Air contains more carbon dioxide than the inspired. We are studying respiration and we had to do this task. The following are the answers. We did an online test.

3 Año, Colegio Las Cumbres. State the uses of energy in our body. 8211; Contracting muscles, so that we can move parts of the body. 8211; Making protein molecules by linking together amino acids into long chains. 8211; Cell division, so that we can repair damaged tissues and can grow. 4- Search in the .